timuroki @ telegram,
Пишу о том, как писать.
Пишите в ответ: @anykeen, think@timuroki.ink.
Сайт: www.timuroki.ink.
Рекламу не покупаю и не продаю.
— Что, собственно, произошло?
— Что вас удивило, когда вы собирали материал?
— В чем конфликт?
Один из материалов к третьему уроку курса: paper.dropbox.com/doc/3.--A_2jPg
3. Вопросы Меррея
Нахально утащено из книги Леонида Бершидского «Ремесло»: вопросы, которые могут навести на отличную идею первого абзаца.
«Ценная сердцевина должна быть уже в первом черновике. Сокращая и проясняя полную ерунду, вы получите лаконичную и очевидную ерунду. И ничего кроме неё. Не ленитесь, как и сказано в прошлом уроке, «набирайте столько, чтобы в готовую публикацию поместилось даже не всё интересное». Избыток сырья — второй шаг к ясности (первый шаг — приемлемо сформулировать тему).
Перечитайте мнения о сборе материала: paper.dropbox.com/doc/1.--A_FY17
1. О сборе материала
— Всегда собирайте больше материала, чем вы намерены использовать.
Ещё: поймали тут мелкое назойливое создание на днях: lapsus.timuroki.ink/pest/gender-
(проверьтесь, а то вдруг оно и до вас добралось)
Неясность числа/рода - Ошибкариум
Снижает понятность фразы, указывая одновременно на единственность и множественность (или приписывая сразу два разных рода одному понятию).
«Мир, который мы населяем, составлен из материалов, не из почвы, которая была непосредственной предшественницей теперешней, а из почвы, которую, отталкиваясь от нынешней, мы считаем третьей и которая предшествовала суше, которая была над поверхностью моря, когда наша нынешняя суша еще была под водой океана» — так писал Джеймс Хаттон, джентльмен, создавший науку геологию.
Открытия Хаттона были блестящими, а стиль письма — ужасным, потому не все его книги издали, и мало кто сумел осилить изданные. Даже ученый-гений не смог прославиться, будучи настолько неэффективным автором.
Опять вношу малозаметные правки в теорию базового онлайн-курса лишь потому, что любой текст можно улучшить. Буду делиться небольшими кусочками.
«Препятствия и развороты неизбежны, но отнимают силы. Выбираешь слова — обнаруживаешь, как неточна мысль — обдумываешь её заново — возвращаешься к выбору слов — вспоминаешь, что с вычеркнутой мыслью были связаны другие — отправляешься их проверять — возвращаешься к выбору слов… Частое переключение между разнотипными занятиями выматывает.
Чтобы не завязывать наш драгоценный процесс в узел, превратим прямую в треугольник.
Угол — первичная подготовка (собирать информацию в интернете / у других людей / в собственной голове).
Ещё угол — углубленная подготовка (сформулировать точную тему, вынести основные мысли на бумагу, выстроить их последовательно).
И ещё угол — писать и редактировать.
У углов нет номеров, потому что работу можно начинать с любого из них. И потому что в каждый угол вы, продвигаясь к публикации, забредёте несколько раз».
Курс «Учимся писать тексты». Дорого. Сложно. Интересно.
Научитесь писать яснее, интереснее, красивее! Статьи, письма, соцсети... уже 5 лет Тимуроки-курсы улучшают тексты начинающих и опытных авторов. Онлайн.
— Мы, драматурги, подобны регулировщикам уличного движения. Только с одной разницей: мы — сумасшедшие регулировщики. В жизни регулировщики обеспечивают безопасность, а в драме мы думаем только о том, чтобы столкнуть встречные машины. Мы — создатели катастроф.
Марио Пьюзо
— Когда события, обстановка, люди или ситуации совпадают с нашими ожиданиями, мы обращаем на них мало внимания — или вообще не обращаем. Наша сенсорная система блокирует это, не подпускает к сознанию. Это сокращает мозгу работу по учёту всего сумбура, который через него проходит. Исключения из ожиданий, тем не менее, помечаются как «заслуживающие полного внимания».
Однорукий человек притягивает взгляды. Почему? Мы ожидаем, что у человека должно быть две руки, хотя и знаем, что возможно иметь только одну. Трехрукий человек привлечет больше внимания, так как не впишется ни в наши ожидания, ни в наш диапазон «правдоподобного». Наши ожидания контролируют наше внимание. Снова из Брунера: «чем неожиданнее информация, тем больше места и времени на её обработку выделяется… Это значит, что восприятие — инструмент той версии мира, которую мы построили из наших ожиданий».
Кендалл Хэйвен, "Story Proof"
«Пользовательский опыт читателя» выделяет три части в структуре текста: начало (решается, читать или нет), конец (понимаем, зря читали или нет), середина. И хотя середина — часть самая большая, она не так важна, это чаще всего лишь прокладка между началом и концовкой. По крайней мере, в разрезе эмоций.
Концовка определяет, в каком настроении останется читатель.
Проектируя опыт, можно использовать «Колесо эмоций» Роберта Плутчика:
